segunda-feira, 16 de junho de 2014

A Copa rola e o Povo Como Fica. Somos Contra a Copa










No dia 12/06/2014,  ia para o trabalho quando estava no terminal da UFPa, eu vi um senhor comendo aqueles enlatados cheios de conservantes, e outras porcarias que fazem mal a saúde, era salsicha, e tomando um refrigerante na rua, não acredito que não exista alguém que não se sensibilize  contra tamanha desigualdade e tamanha condição precária que vive o povo brasileiro: E a copa rolando e milhões gastos.
Depois eu vi no noticiário uma mulher que não conseguia atendimento medico pelo  SUS, eu mesmo planejo de pagar um plano de saúde para minha mãe pois não conto com esse SUS. Outro dia vi na televisão um homem que estava passando mal na rua ele dizia: “sou um inútil para o Brasil que não valia nada para o Brasil”. Nunca vou esquecer isso; E a copa rolando e milhões sendo gasto.
Quando o Brasil ganhou a eleição para sediar a copa eu achei bom, mais, depois eu pensei não é justo. O Brasil tem muitos problemas sociais para sediar uma copa do mundo, não acredito que não existe sensibilidade nesses idealizadores desse projeto, e pensar que o povo sofre sem hospitais segurança, educação, má alimentação, muitas vezes ovo e esses enlatados vindo dos EUA que causam problemas no estomago; E a copa rolando e milhões sendo gastos.
Mais invencível ainda foi um rapaz que falou que “copa não se faz com hospitais mais com estádios”. Não me conformo com tamanha hipocrisia desse pessoal que estão nas mídias, que englobam esses mecanismos alienadores, que arrastam multidões, com suas falas medíocres, e o povo gosta dessas figuras. E a corrupção, que teve o rei do futebol dando uma declaração  digna de sua majestade, “ Vamos recuperar o dinheiro roubado com os lucros da copa”, realmente nos estamos bem arranjados em termo de categoria de gente.
São cordeais, segundo Sergio Buarque de Holanda, tá explicado só querem saber de festa mesmo. Esses senhores respeitáveis, nunca precisaram de hospitais publico, tem do bom e do melhor, não pensam em nenhum momento no outro que está passando fome, e que está precisando de médicos; E a copa rolando e milhões sendo gastos.  Eu queria que todos se revoltassem e renegasse essa copa, não indo para os estádios ai eu queria ver como ficaria a cara da FIFA, e desses homens que estão na frente desse projeto corrupto. Isso  seria uma forma de mostrar que nos não queremos ver esses empreendimentos capitalistas, nos queremos trabalho, saúde, honestidade.
O Brasil pelo menos não foi tão alienado e covarde assim, pois nos fomos  o único povo que peitou a FIFA. Nos não  queremos mas saber dessa hipocrisia de uma seleção que ganha milhões, só para alienar os outros, enquanto um professor ganha tão pouco. Eu sentia um vazio dentro de mim! Isso é besteira, não engrandece o nosso espírito, vale mais uma boa escola, um bom emprego, uma segurança uma vida digna, em fim uma sociedade justa, um Brasil mais igual. Vamos pra rua.



Sebastião Pereira Viana Júnior

sexta-feira, 13 de junho de 2014

Trabalho de : “ Conhecimento e o Homem ”. Professora: Andrea da silva Pastana .Turma LHN 02 (Faculdades Integradas Ipiranga).Escrever sobre tipos de conhecimento e traçar comentário.




FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA
Trabalho de Conhecimento e o Homem
Professora: Andrea da Silva Pastana

Aluno: Sebastião Pereira Viana Júnior
Turma LHN 02








































O conhecimento cientifico

Apesar de ter base experimental não é inquestionável podendo ele a qualquer momento ser contestado e perder a sua suposta veracidade, quando algum argumento contraditório conseguir sobrepor – se ao primeiro e  assim sendo, não pode-se conviver com contradições. Este tipo de conhecimento pode ser completamente independente de um contexto predeterminado utilizando-se afirmações generalizadas podendo ser aplicado à diferentes situações e épocas. E ainda, pode ser verdade irrefutável em uma época e absurdamente errado em outra.



Como conhecimento cientifico eu peguei o livro o Manifesto Comunista, porque ele trata de uma analise histórica no tempo, ele sugere que os patrícios,vassalos, até o operário industrial, estão numa luta ininterrupta contra forças opressoras dominadoras que são a classe dominante na atual a classe burguesas.
            Então percebo que para ele levantar essa idéia, ele teve que voltar no tempo através dos livros, e descobriu uma exploração histórica por isso se trata de um conhecimento cientifico e comprovada.





O Conhecimento Popular

O conhecimento popular, ou vulgar, é transmitido de geração para geração e também por experiências próprias. E é daí que vem o nome “popular”. Quando se trata de um conhecimento popular, não existe uma explicação “lógica” de como é que funcionam as coisas, uma pessoa simplesmente sabe que tem que ser feito assim, por que ela viu alguém fazendo e deu certo, ou então por que alguém disse para ela que tem que ser feito assim, mas não sabe explicar “cientificamente” como aquilo realmente funciona, ou seja, é uma educação informal.

As características do Conhecimento Popular são:

Superficial: como o próprio nome diz, é superficial, um conhecimento adquirido através de um único contato.
Sensitivo: é quando tem relação com os sentimentos e emoções.
Subjetivo: é quando uma pessoa organiza suas experiências e conhecimentos.
Assistemático: por que a organização das experiências não busca a sistematização das idéias.
Acrítico: independente do valor do conhecimento, ele nem sem sempre se manifesta de uma forma crítica.




É um conhecimento que é transmitido por gerações, na figura a cima retrata essa herança o uso da peconha para apanhar açaí,   que é transmitida, entre os caboclos. É um conhecimento popular, porque não foi feito com intenção de mostrar arte, mas por uma necessidade de sobrevivência, para se alimentar, o artigo diz que não segue uma lógica apenas é transmitido a outras pessoas, que acabam usando desse artifício.  


O conhecimento artístico

Embora pareça um assunto datado, é recente a valorização da criatividade e da imaginação como elementos constitutivos do conhecimento. A arte, no entanto, não reflete uma forma de conhecimento que se encerra em si, pois a partir dela é possível alcançar novas formas de experiência humana.








Cerâmicas de Icoaraci, é uma arte, elas podem ser baseadas nas cerâmica tapajônica e marajoara, mas com diz o autor, ela passou por experiências, e se transformou,não mudando as artes desses grupos. Mas criando a sua própria identidade A cerâmicas de Icoaraci. Essa expressão artística é a experiência humana em sociedade.  
 








































 Referencias

Ferreira de Paula  Ricardo Normando,Conhecimento Cientifico e Cotidiano artigop disponível em: http://www.infoescola.com/filosofia/conhecimento-cientifico-e-cotidiano/ 12/02/2014

Conhecimento Popular, disponível em : http://weedao.blogspot.com.br/2006/03/o-conhecimento-popular.html, 12/02/2014



Imagens

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https://www.google.com.br/search?q=artesanato+de+icoaraci&rlz=1C1AVSX_enBR534BR534&espv=210&es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=dLb7UvuVHMu-kQfS0YHQBQ&ved=0CAkQ_AUoAQ&biw=1280&bih=935#facrc=_&imgdii=_&imgrc=FandhWsZYYTDsM%253A%3B-L37knhaDfV3gM%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F__BQsku_Ua1g%252FSYIuBijsieI%252FAAAAAAAAABs%252FQFIbqA4Qb5c%252Fs400%252F036.JPG%3Bhttp%253A%252F%252Fcoartipara.blogspot.com%252F2009%252F01%252Fcoarti.html%3B400%3B300

Trabalho de : “ Ciência e o Homem ”. Professora: Sergio Bandeira do Nascimento .Turma LHN 02 (Faculdades Integradas Ipiranga). Texto de referencia: Pesquisar um texto de natureza acadêmica que trate do tema EDUCAÇÃO e SOCIEDADE...



TRABALHO APRESENTADO COMO PARTE AVALIATIVA PARA ATIVIDADE CIÊNCIA E O HOMEM[1]
LIVRO: A TEORIA DO VALOR EM MARX E A EDUCAÇÃO TEXTO: DIRETRIZES DO BANCO MUNDIAL PARA A INSERÇÃO DA LÓGICA CAPITALISTA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. EDITORA CORTEZ ANO: 2006.  .ELISÂNGELA ALVEZ DA SILVA SCAFF.

                                                                        Sebastião Pereira Viana Júnior[2]
                                                                       
                                                                       

                                                                               
05/05/2014

PERÍODO DE 17/04 A 30/04 DE 2014

Finalização Da Unidade I

Texto de referencia: Pesquisar um texto de natureza acadêmica que trate do tema EDUCAÇÃO e SOCIEDADE. Realizar a leitura do texto e apresentar no mínimo mais três (03) argumentos utilizados pelo(s) autor (es), com as devidas referencias pelas normas ABNT.


A autora Elisângela apresenta o argumento de que o banco mundial /central interamericano, quer privatizar as escolar brasileiras,  que se ocupa das políticas neo liberais do capitalismo mundial, que priorizavam a reforma econômica a qualquer preço. “(...). O aumento da pobreza e da exclusão social nos países em desenvolvimento atraiu criticas que levaram os organismos internacionais a uma redefinição de suas políticas” Nesse primeiro argumento colocamos que o banco mundial quer privatizar a s escolar do Brasil.

No segundo argumento vamos avaliar e identificar a sua concepção de educação: “(...) Conclui-se que os projetos desenvolvidos pelo banco Mundial para a educação brasileira  tem por finalidade a formação de indivíduos para o mercado de trabalho” Diante dessa lógica capitalista a grande questão é a escola está subordinada a ótica capitalista apenas como  uma mera instituição formadora de mão de obra qualificada para o mercado de trabalhos que compõe  os interesses capitalista. E a formação do cidadão critico onde fica? Parece que o autor Vitor Enrique Paro, atenta para a lógica do trabalho em Marx em o capital “o trabalho na sua concepção mais genérica, em contraposição ao trabalho desenvolvida sob a lógica capitalista.

No terceiro argumento atentamos para a lógica capitalista na escola “(...) De acordo com Paro (1986), a educação entendida como apropriação do saber historicamente acumulado, é inerente ao próprio homem a o acompanha durante toda a sua historia. Para o autor”. Tudo o que o homem construiu na sua história provem da cultura humana, a apropriação da cultura por esses indivíduos é que constitui a educação. Porque é pela apropriação da cultura que os indivíduos se faz homem.Apesar da escola ser antecessor ao capitalismo ele tem sua generalização proposta a partir desse momento da sociedade,é ai que está o grande debate os interesses neo liberais referente a educação deve ser aderido, porque a lógica capitalista só interessa o operário ele não quer saber de critica fica aqui esse alerta.  


[1] Trabalho apresentado como parte avaliativa de Ciência e o Homem.
[2] Alunos do curso de licenciatura  em História da Faculdades Integradas  Ipiranga, turma LHN02
3 Professor: Sergio Bandeira do Nascimento